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[入门] 带上DF去非洲支教——我的Boson魔法课堂

zbl 发表于 2017-8-14 10:27:46 | 显示全部楼层 [复制链接]
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马赛里(Mathare)是肯尼亚第二大贫民窟,位于首都内罗毕的东边(关于贫民窟的情况,大家可以自行脑补,和电视电影里的场景相差无几)。相比于旧有贫民窟的拥挤铁棚,马赛里新区的住宿条件有所改善,大部分房屋都变成了砖体结构,但地面依然是裸露的,尘土漫天,恶臭污水和垃圾污染随处可见。

在这样糟糕的居住环境里,还是有个地方值得我一再前往——博朗教育儿童中心(Boran Education Children Center)。这个学校是由一对现居美国的肯尼亚夫妇,穆罕默德·瓦利奥·罗巴(Mohammed Wario Roba)和他的妻子(Phina)创办。默罕默德出生在埃塞俄比亚,后来在肯尼亚被家庭抛弃成了街头流浪儿,历经苦难童年后成才的他,立志通过学校建设和教育改善饥饿和贫困,让每一个孩子都有转变人生的可能。

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目前学校共有92位学生和5位教师,仅有的4间小教室总是坐的满满当当,屋内的墙壁上挂着各种自制的学习资料,桌凳用长木板拼接而成,自然光线也很暗。他们在这里学习斯瓦西里语,英语(肯尼亚有斯瓦西里语和英语两种官方语言),数学,科学,社会教育(历史&宗教)等。肯尼亚的校服多以蓝色红色为主,颜色非常鲜艳,穿在活泼好动的小盆友们身上非常漂亮。

上课1.png

上课2.png

由于我住的地方离这个学校有些距离,来这里教中文的时间为每周两次。中文的发音比较困难,汉字拼写更困难,所以一般就用拼音代替,教他们一些简单的数字,问候语,身体部位,图形等等。

上课5.jpg

上课2.JPG

不过比起复杂的中文课,他们永远更喜欢另一项课程——玩!!!

周五上午是户外活动时间,所有的孩子排着队走到学校外面的空地,围成一个圈圈。年纪稍长的孩子会站在中间领唱,然后大家一起打着节拍跳舞。这个时候你就会感慨,能歌善舞真的是非洲人民的天性。

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题外话:看到这个女孩有没有想编脏辫的冲动!非洲人民的发型文化还是相当有创造力的!

为了让这些小朋友们在课堂上能够保持户外的活泼和兴奋劲儿,我决定从百宝箱里撸出两套Boson让大家一起玩,套件里的电子模块操作起来非常简单,给这些小朋友玩年龄也很合适。

魔法课堂就这样开始啦~

魔法课堂一:律动的LED灯带

教室里的光线本来就暗,闪闪烁烁的彩色LED灯带非常亮眼。把灯带往身上一挂,瞬间变身小精灵。
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大家坐在一起,手中握着LED灯,这里又变成了儿童音乐会现场。这些小歌星们又开始唱歌啦,旋律朗朗上口,歌词是这样的:

我很特别,我很特别
有个人很特别,因为这个人就是我
……
教育是一把钥匙
通往成功的钥匙
我可以成为老师,律师,飞行员
爸爸,妈妈,快带我去学校吧

I am special, I am special
Someone is special, because it’s me.
......
Education is the key
The key to success
I can be a teacher, a lawyer, and a pilot
Father, mother , take me to school……

当我听到“爸爸,妈妈,快带我去学校吧”这一句,心里实在是抑制不住。后来,我特意去问授课老师,这些歌曲都是在哪里找的,却得到了出乎意料的答案:这是老师们自己编的儿歌,并希望孩子们都可以积极上学,热爱学校。

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特写3.png
肯尼亚就业状况非常糟糕,该地区的住民大多为临时工,家庭平均月收入少于8500肯尼亚先令(平均每天约$3)。因此,出于各种原因很多孩子的学费无法一次缴清,有一点交一点,所以上学的时间也是断断续续。在这个简陋的学校里,你会真真切切地感受到教育机会如此不易。

魔法课堂二:旋转的小风扇

在肯尼亚,空调还没有进入寻常百姓家,更多见的是风扇,或者连风扇也没有。于是乎我们就从生活出发,造一个手持小风扇出来,而且是可以调节风速的高档风扇!

看看这个惊讶的表情!呦西,真的这么神奇!
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这个风扇这么小,感受一下,到底有风没有啊?
风扇2.png

再把耳朵凑一凑听听看,有声音没?
风扇3.png

早上10点到10点半,是孩子们的早茶时间(啊!肯尼亚奶茶真的很好喝),只要天气好,大家会坐在空地上一起玩耍,然后晒晒太阳(非洲人民虽然黑了一点,但是七月份是冬天,气温只有二十多度,所以伦家也有晒太阳这一项活动)。我趁着这个空闲时间,让年纪更小的孩子也体验了一下小风扇旋转的乐趣。
风扇1.png
这就是希望!

魔法课堂三:自由自在地凹造型

本以为按钮台灯这个作品稍微复杂些,让他们理解起来会有点困难。然而,还没来得及等我开口解释,大家就已经开发了它的新功能——拍照片的绝佳道具~~~

来来来,快点拍我!
作品1.png

作品2.png

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备注:在老师和学生当中都有看到伊斯兰教徒,但人数不会很多。在整个肯尼亚,基督教徒人口占比为 84.8%,伊斯兰教人口占比9.7%。(数据来源:Religion in Kenya, 维基百科)

DF小徽章也是受到了小朋友们的大力追捧。
你知道创客是什么吗?不知道也没关系!爱创造,爱学习,带上徽章,你就是创客啦!
DF徽章3.png

DF徽章2.png

DF徽章.png

Boson魔法课堂,会一直继续

虽然我在这个学校的时间并不长,但幸运的是Boson留在了那里。两位和我一起工作的肯尼亚教师,也将接过“创客教师”的魔法棒,继续在Boson魔法课堂上和小朋友们一起创造。

合影3.png

Boson3.png

Boson4.png

合影1.png

在不想结尾的结尾,还是要忍不住来点煽情:

如果说在依然被贫穷,疾病与各种苦难困扰的非洲大地上,有一股温暖人心的中坚力量,那一定是因为这些孩子,因为在他们永不停歇的歌声里,一直一直都充满着对美好明天的向往和坚定。

特写1.png

特写4.png

活动3.JPG
发表于 2017-8-28 16:50:47 | 显示全部楼层
强烈支持!对肯尼亚的印象就是一个国家公园好像
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发表于 2017-8-30 09:04:04 | 显示全部楼层
那边这么凉快啊。
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发表于 2017-9-1 11:56:12 | 显示全部楼层
pATAq 发表于 2017-8-28 16:50
强烈支持!对肯尼亚的印象就是一个国家公园好像

自然风格确实不错,
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发表于 2017-9-1 11:56:27 | 显示全部楼层

对啊,六七月份正当最凉快的时候
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发表于 2017-9-5 14:10:28 | 显示全部楼层
快乐的学生,伟大的支教老师
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