[创客活动]以色列研学游记

2015-8-19 12:26:41 [显示全部楼层]
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[创客活动] 以色列研学游记

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本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-19 12:35 编辑

         2015年8月15日,我带着我傲娇的学生——李雨奇,参加了第二届皖新教育杯以色列研学之旅。李雨奇同学作为我的第二代弟子,凭借DF强大的设备攻击力,智造了智能驴友书包,并凭此获得以色列研学之旅的机会。同时作为两届获奖同学的指导教师,我也被抽中随队。        到达组委会后,经过导师筛选后,我获得了李雨奇和另外5名学生组成的APPLE队(临行前OL打印的APPLE作为了队伍的标志,哈哈哈)。后面苹果队将和炎黄队、麒麟队、以色列的小伙伴们一起学习并展开竞争比赛。
   以色列研学游记图1

以色列研学游记图2






hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-22 01:49:07

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-22 01:59 编辑

以色列牛庄——挤奶机器人
        以色列基布兹(Kibbutz),希伯来语意为“集体定居点”,也有人称为人民公社、集体农庄,最早成立于1909年。当时还没有以色列这个国家,一些俄国、波兰等国家的犹太移民过来开展犹太复国运动。他们看见的并不是《圣经》上说的 “流着奶和蜜”的地方,而是一片贫瘠的土地。受社会主义理想熏陶,他们在当时巴勒斯坦北部加利利湖地区的德加尼亚建立了一个由工人成员拥有的独立农场,从那时开始直到现在,这种类似于我们的人民公社的经济体一直运作下来。目前以色列大约有300个左右的基布兹,人口约占全国总人口的3%左右。我们今天就来到了位于加利利山谷的牛庄。
以色列研学游记图1

牛庄

以色列研学游记图2

昨晚才出生的小牛

以色列研学游记图3

小牛在吃饭

以色列研学游记图4

以色列研学游记图5

牛场主在给我们介绍牛的生长饲养过程

以色列研学游记图6

在喂养小牛草料

以色列研学游记图7

草料

以色列研学游记图8

介绍人工授精方法

以色列研学游记图9

人工挤奶

以色列研学游记图10

灌装牛奶准备喂养小牛

以色列研学游记图11

牛奶喂养小牛

以色列研学游记图12

用刚挤出的牛奶制作奶油

以色列研学游记图13

品尝

以色列研学游记图14

锅贴

以色列研学游记图15

麦穗

以色列研学游记图16

磨麦子

以色列研学游记图18

擀面

以色列研学游记图17

烘烤

以色列研学游记图19
        自动挤奶的机器,荷兰产,这台机器利用X光射线可以检测到奶牛的乳头。并将挤奶器准确固定在奶牛的乳头上,通过气压挤出奶牛的奶,同时并对挤出的奶水,进行相关检测,如果不合格的话,就直接从排除。如果合格,进入左边的奶罐子里。当第二牛上来以之前会吧奶罐子里的合格奶水,引入到奶箱。

以色列研学游记图20

以色列研学游记图21
每头牛的身上会佩戴一条这样的带子,相当于牛的身份证,如果在短时间内这头牛被检测出挤奶的话,机器会打开一扇门,让牛出去,不再去挤奶。








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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-24 04:22:26

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-24 04:46 编辑

海洋研究院
       今天的行程集中在海洋研究院,这里主要对海洋动植物的跟踪研究。今天给大家讲座的教授是研究水母这种浮游动物的。他首先对浮游动物给予解释,通过一些具体的案例让学生们了解水母。并对水母的生活习性等相关知识予以介绍。并回答了学生的相关问题。而对于水母爆发问题的讨论则显示出不同国度对于海洋的态度。中国孩子提问如何在水母爆发时,消灭水母,水母这东西的经济价值。外国教授的回答是,水母爆发时一种自然现象,我们为什么要消灭它呢?这一问一答,完全体现两种不同的意识形态。教授的回答体现了,人要尊重自然,人与自然的和谐相处。
以色列研学游记图1

教授在给学生授课

以色列研学游记图3

学生出海打捞浮游生物

          随后学生登上快艇,进入海洋去打捞浮游生物。在这个阶段同船的中国孩子,出现了晕船的症状,而2名以色列的孩子的表现令我们刮目相看,他们不仅没有晕船,更能在船上打捞浮游生物,并清理装进标本瓶。


以色列研学游记图2

今天的浪还算好

以色列研学游记图13

学生们将自己从海洋里打捞的浮游生物放在显微镜下,观察自己采集的样本中有哪些浮游生物,并有水笔在黑板上画出来。

以色列研学游记图14

以色列研学游记图8

以色列研学游记图6

以色列研学游记图7

以色列研学游记图4

学生参观海洋研究所的各种动物。

以色列研学游记图5

         海洋研究所的一些高中生项目例如下面的鱼菜共生项目,在以色列很有多学生的可课题研究项目,他们可以根据自己的 兴趣爱好搭建自己的 实验室,并持续的开展课题研究。例如此项目在国内并不是什么新鲜技术,完全可以搭建,甚至搭建的更好更漂亮,但在这里,以色列高中生,将问题做实,学生每天都要过来采集相关数据,进行整理分析。

以色列研学游记图12
系统原理图
以色列研学游记图11
实物效果图
以色列研学游记图9
上层蔬菜
以色列研学游记图10
以色列小朋友在品尝蔬菜








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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-22 02:05:29

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-22 02:21 编辑

加利利湖与戈兰高地
       加利利湖长21公里,宽12公里,总面积约170平方公里,是世界上海拔最低的淡水湖(-212)。虽说大小没法和和中国的各大湖泊相比,但它是以色列重要的水源地,为以色列提供着百分之20以上的饮用水。另外80%靠海水淡化。同时这里还有耶稣“第二故乡”的称谓,有着不少关于耶稣的传说故事,据大鸟kiki和梅婷说,最有名的故事是耶稣用几条鱼变成了上百条。
以色列研学游记图1

以色列研学游记图2

以色列研学游记图3

以色列研学游记图5

以色列研学游记图4


       戈兰高地位于加利利湖西北,南北长71公里,中部最宽处约43公里,面积1154平方公。戈兰高地自古就一直是兵家必争之地,最早在当地居住的是亚摩利人,他们从公元前三千年就已在那里居住。公元前七世纪,戈兰高地落入亚述人之手,但很也又被巴比伦人及波斯人占领。公元前五世纪,巴比伦人攻破耶路撒冷掳走的以色列人被释放后,有部份在这里定居。公元前四世纪,亚历山大大帝东征又占领了戈兰高地,而戈兰高地这个名字是罗马帝国占领时开始用的。
       第一次世界大战后,戈兰高地隶属于法国殖民地叙利亚,1941年叙利亚独立后宣布拥有拥有戈兰高地主权。1948年以色列建国,之后数十年多次与埃及、约旦、和叙利亚等阿拉伯国家发生战事,1967年4月7日,驻守戈兰高地的叙军向以色列定居点开火,成为六日战争的导火线,随后以色列击败叙利亚,占有了戈兰高地。
以色列研学游记图9

以色列研学游记图8
相传主耶稣的门徒彼得,当时钓上来的鱼就是鲫鱼。在加利利湖沿岸,脑筋动得快的店家,纷纷卖起这道乾煎鲫鱼,取名为:「彼得鱼」。「彼得鱼」其实是乾煎鲫鱼,因为新鲜自然好吃。幸运的人,还会从鱼口中吃到店家特别放置的一块钱喔!
以色列研学游记图7
椰枣

以色列研学游记图6
黑咖啡





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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 12:38:04

到达香港机场APPLE TEAM留影。
以色列研学游记图1




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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 12:41:12

经过空中12小时到达以色列。
以色列研学游记图1

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大连林海  初级技神

发表于 2015-8-19 13:35:53

好厉害  好厉害
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luna  初级技神

发表于 2015-8-19 13:39:22

值得骄傲的学生!!!
你也是学生心中值得骄傲的老师!!
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Ash  管理员

发表于 2015-8-19 13:43:58

陈老师 棒棒的!
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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 13:56:13

昨天合肥商报记者采访合肥8中校长王建平,学生们与校长正在研究玩虫虫机器人与4WD。
以色列研学游记图1


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丄帝De咗臂  高级技匠

发表于 2015-8-19 18:27:41

hnyzcj 发表于 2015-8-19 12:38
到达香港机场APPLE TEAM留影。

我就说这是在香港吧
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丄帝De咗臂  高级技匠

发表于 2015-8-19 18:28:43

hnyzcj 发表于 2015-8-19 13:56
昨天合肥商报记者采访合肥8中校长王建平,学生们与校长正在研究玩虫虫机器人与4WD。

校长不要太年轻哦
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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 18:30:23

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-19 19:01 编辑

今天上午进入了生态球研究室。主要是了解一些动物植物与环境的关系。尤其值得一提的是,这里使用的能源完全是靠太阳能,以色列作为一个国土大部分面积都是沙化的国家,可利用的能源就是太阳能和风能,那么如何充分的ongoing利用太阳能和风能成为他们的主要课题,可以说以色列人在风能和太阳能的利用上做的非常好。
以色列研学游记图1

生态球

我所感兴趣的是这里的养鱼环境的优化,和我们国内朋友做的鱼菜共生项目有些相识之处。这里它把水处理分为三个等级,第一级是环境最好的这里的鱼生长迅速,而且个头很大。
以色列研学游记图6

第一节

那么你可能要问这里的鱼产生的废物如何进行处理呢?首先这里的鱼喂食的都是可以降解的食物,也就是说鱼的排泄物很容易被水溶解。另外一级水池中的水会被循环到第二节中。

以色列研学游记图2

第二节
在第二节中我们可以看到水池中布满了水藻,和一些水中植物,还有些个头较小的鱼,这些一群群的小鱼在此种环境下可以逍遥的存活。如果将大鱼换在第二节中,大鱼将会死去。而第二节所起的作用将第一节释放的废物分解释放,同时为水中植物提供营养,藻类得以养分。
以色列研学游记图3
第三节
        第三节我们可以看到池面布满了浮萍类植物,上面还有一只青蛙,在这里第二节中释放的废物又在这里得以分解。净化水源再把干净的水提供给第一节中的大鱼。水在三节中不停的循环,得到合理利用,鱼、植物、水构成了一个生态圈,他们相互关联,相互影响。
以色列研学游记图5
蜥蜴
以色列研学游记图4
食蝇株


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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 19:12:03

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-19 19:18 编辑

果蝇的脑电研究——死体果蝇脑神经元研究        果蝇的脑子是在不同的状态下是什么样的,以色列的脑神经元研究院,就是对果蝇死前脑神经元切片的分析,从而分析果蝇脑神经元变化的状况,从而 推算出国蝇翅膀的震动震动状态。
以色列研学游记图1
大厅巨大的油画

以色列研学游记图2
观察果蝇的显微镜

以色列研学游记图3
果蝇脑神经元三维图

以色列研学游记图4

以色列研学游记图5
不同状态时刻下果蝇的脑神经元



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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 19:27:28

活体果蝇脑电波研究活体果蝇是将果蝇固定在显微镜下,通过对果蝇固定,安装测试装置,测试其在静止和运动状态下脑电波的变化情况。
以色列研学游记图1

以色列研学游记图2

以色列研学游记图3

以色列研学游记图4

那么有小朋友提出为什么要用果蝇呢?研究专家告诉我们果蝇的脑部结构与u人类似,另外果蝇的生长周期很短一般从孵化到成熟只有10天的时间。正是由于上述原因,所以选择了果蝇。

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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 21:47:34

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-19 21:49 编辑

以色列老城雅法,到以色列来怎么能不去看看老城雅法呢?这里是聚集相对较多的是阿拉伯人,所以晚餐特色很明显,你懂得……
以色列研学游记图1

雅法老城的标志性建筑

以色列研学游记图2

这个我也不知道是什么?导游没说

以色列研学游记图3


以色列研学游记图4

以色列研学游记图5

以色列研学游记图6

天蝎座

以色列研学游记图7

地中海



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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-19 21:56:36

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-20 00:16 编辑

以色列能源利用与军事                    
        1948年建国以来,以色列人的生存环境十分险恶。土地多为荒漠,十分贫瘠,严重缺水。但是,以色列在这种处境中仍能迅速崛起,由一个落后的农业国变为一个发达的工业国不到3%的农业人口不但使农产品全国自给,还能大量出口欧洲国家。以色列军事工业相当发达,武器出口已居世界第五位。由于以色列地域狭小,只有800万人,人们称之为世界上“最小的超级大国”,也称“袖珍超级大国”。
以色列研学游记图9

能量的转化与应用


以色列研学游记图5

能量的转换与应用

以色列研学游记图2

能量的转换与应用

以色列研学游记图1

能量的转换与应用

以色列研学游记图4

太阳能的应用

以色列研学游记图6

太阳能的应用

以色列研学游记图3

风能的应用

以色列研学游记图8

太阳能的应用

以色列研学游记图7

飞机

以色列研学游记图16


以色列研学游记图15


以色列研学游记图14


以色列研学游记图13


以色列研学游记图12


以色列研学游记图11


以色列研学游记图10


以色列研学游记图17


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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-20 00:20:58

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-20 00:46 编辑

          以色列滴灌技术        以色列三分之二的面积是沙漠和荒山,土地贫瘠而又干旱。其北部是崎岖的高地,中部是丘陵地带,由中部向南延伸是沙漠地区。这里人均水资源仅有世界平均水平的3%,全国有2万多平方公里面积严重干旱缺水,适宜农业土地的面积不足20%,贫瘠程度令人咋舌。19世纪末,美国作家马克.吐温来到这里,失望地写到:在所有景色凄凉的地方中,这儿首当其冲,这里寸草不生,死气沉沉。然而,100多年后的今天,以色列街头却是桃红柳青,菜果鲜脆欲滴的景象。滴渗灌溉是减少蒸发,高效灌溉及控制水肥农药最有效的方法。这个发现立即得到政府的大力支持,1964年成立著名的耐特菲姆滴灌公司,使得滴灌技术在全世界80多个国家得到应用,还让以色列许多寸草不生的荒漠之地发展成绿树掩映鲜花盛开的地方。
以色列研学游记图1


以色列研学游记图2
你能想象这是在一个沙漠国家吗


        在以色列,凡是有绿色植物的地方,你都会发现有许多和手指一样粗细的管子,管子上有不少圆孔,正像上图黄色圆圈所示,滴灌技术很简单,就是这么一个小小的圆孔,让以色列的滴灌技术走向全世界。滴灌的原理很简单,但让水均匀地滴渗到每棵植株的技术却不简单。以色列人全身心投入研发,其塑料管内套有塑料管,即防堵又可保持近远端滴水同样均匀,让滴灌技术更加完善。
以色列研学游记图3


       由于滴灌技术的应用,在以色列,人们更喜欢沙漠种植,因为烈日干旱使光合蒸腾作用更强,土地不板结,可由电脑任意控制水肥滴灌,使得以色列的果蔬味道鲜美,欧洲市场上的瓜果蔬菜有四成来自以色列,以色列也由此获得“欧洲厨房”的美誉。



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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-20 05:18:46

疯狂的科学家
http://www.tudou.com/programs/view/dcY0PJi10yY/



http://www.tudou.com/programs/view/Shx5OHtYmSI/


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カツキ  初级技匠

发表于 2015-8-20 10:22:51

hnyzcj 发表于 2015-8-19 21:47
以色列老城雅法,到以色列来怎么能不去看看老城雅法呢?这里是聚集相对较多的是阿拉伯人,所以晚餐特色很明 ...

建筑棒棒哒,老师好酷啊~有看到以色列的滴灌技术咩?
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Phoebe  高级技匠

发表于 2015-8-20 10:34:37

三级养鱼系统好给力,看到了很多以色列特色的东西,涨知识了
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swanglei  中级技神

发表于 2015-8-20 14:59:15

Chen J 老师。。。。
你那句我骄傲的学生令我想到了我大学的时候,有一次我们的机器人带队老师在办公室对着我说:王正,你知道么,我所有的学生里面我最喜欢你了,别人都是上了好几年的学,学了很多理论,但是让他们做东西,做不出来的,可是给你做,你看上去什么都没学,但是你却可以做出来东西!    这里补充一句,其实他并不是我的老师,是我们参加机器人比赛的带队老师。。。            一想起来,大学那会真的是最High的时候啊。。。。
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hnyzcj  版主
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发表于 2015-8-21 01:16:10

swanglei 发表于 2015-8-20 14:59
Chen J 老师。。。。
你那句我骄傲的学生令我想到了我大学的时候,有一次我们的机器人带队老师在办公室对着 ...

我知道,你很牛逼的。要不你也成不了王大师
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hnyzcj  版主
 楼主|

发表于 2015-8-21 02:21:37

本帖最后由 hnyzcj 于 2015-8-21 02:30 编辑

       凯撒利亚是赛达国王斯特拉顿一世所建的Stratonospyrgos城的旧址。公元前90年,由犹大国国王亚历山大·詹尼亚斯攻占,成为一座犹太城市。前63年罗马帝国征服此城,并令其自治。
以色列研学游记图16
遗址
以色列研学游记图8

以色列研学游记图2

以色列研学游记图15
耶稣
以色列研学游记图1
诸神


        大希律王在位期间,大力建设此城,并改其名为凯撒利亚,意为“罗马皇帝之城”,以向罗马示好。前22年在此营修深水人工港,并配以神庙、市场、大灯塔等市政设施,力图将此城打造为地中海贸易重镇。
以色列研学游记图3
歌剧院
以色列研学游记图4以色列研学游记图5


以色列研学游记图6
留有岁月印记的石头
以色列研学游记图7
残石

古罗马斗兽场
古罗马斗兽场
以色列研学游记图9
古代斗兽场中出野兽的出口



以色列研学游记图14
水井
以色列研学游记图11
宫殿遗址


在拜占庭帝国治下,该城仍以繁荣闻名。其后几经战乱地震,建筑大多崩毁或沉入海底,遂沦没无闻。
以色列研学游记图13



以色列研学游记图12
十字军来以后修葺的门洞,明显的比以前要高。而且屋顶的风格也是欧式风格。
以色列研学游记图10
以色列建国后,罗斯柴尔德家族出资开发,将此地开发为旅游业为主的定居点。



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